立體標志設計_南通品牌設計

2023-02-27

立體標志設計的設計目的在于代表企業或品牌的形象，良好的立體標志設計建立起品牌和客戶之間的聯系：

注：本文“立體標志設計”配圖為本公司設計作品

立體標志設計思路：

吳龍康在紐約生活和工作，在那里他經營跨學科設計和研究工作室數學練習，專注于"研究、評估和批評復雜系統以及對效率的追求"他還是帕森斯設計學院交互設計的助理教授，在那里他指導博鰲亞洲論壇交流設計項目。

在帕森斯，就像數學實踐一樣，康遇到了規模問題——學生人數、兼職教師（人數不到100人)以及他們管理的班級數量。他繼承了一個快速發展和不斷變化的項目，并一直努力適應當代。我們和他談了他對當今設計的看法，以及他對設計教育未來的看法。

你如何看待本科教育的變化？

如果有什么不同的話，我希望看到設計教育更多的是關于圖形設計，而不是技術技能，作為給知識一個結構，或者作為給知識一個結構和形式的工具。但我還不知道如何實現。

在許多方面，教育需要改變。在未來，很多事情將會自動化。所以很多我們現在認為是平面設計師的工作將會歸入API .從技術角度來看，教育需要改變以適應這些變化。

麻省理工學院媒體實驗室的算法身份，2011。承蒙姜隆恩。

當你把設計說成是思想的結構時，我覺得這是一種闡述設計是什么的完美方式。你認為誰在那個空間做有趣的思考或寫作？

這是我和我的工作室伙伴安德魯勒克萊爾的許多對話中的一個活躍話題，他也在帕森斯任教，我對他的許多想法表示感謝。我們剛才談到了這個問題。我們認為卡爾郭士納對設計有一些相似的思考方式，穆里爾庫珀也以相似的方式思考和操作。

2016年麻省理工學院建筑系列講座海報。承蒙姜隆恩。安德魯和我一起在帕森斯提出了一個研究項目，在這個項目中，我們將創建一個"免提出版物"圖書館。換句話說，印刷出版物是由腳本設計的，而不是由人手設計的，也不是用InDesign排版的。這又回到了這樣一個認識，也許我們在每個設計工作室提供的核心價值并不是傳統意義上的平面設計。但是，這是什么呢？

我們開始意識到，在我們的許多項目中，我們充當了構建他人知識的人。我們發現這種結構的一個很好的視覺表現，可以作為一個錨。

考慮到這一點，我還是一名平面設計師嗎？我是信息架構師嗎？我不知道。但這些是我更熱衷于做的事情，這也是我為客戶提供的服務。

Typojanchi網站，2015。承蒙姜隆恩。

韓國安陽市安陽公共藝術項目點播目錄。2013.承蒙姜隆恩。

2018年谷歌字體韓文版網站。承蒙姜隆恩。

你提到帕森斯稱自己是技術最前沿的本科項目。你預測哪些技術變革對教育的影響最大？

就我個人而言，我對虛擬現實和阿肯色州不太感興趣，而對機器學習和人工智能更感興趣，因為這已經開始悄悄進入我們設計事物的方式。例如，我不明白為什么有人，如果他們花了一些時間在它上面，不能找出某種自動布局引擎。比方說，你可以通過管道輸入人類歷史上的一大堆設計例子——每一個頁面布局——然后讓算法研究它，找出模式。例如，在圖像中添加標題或創建多欄布局的過程只需點擊一下鼠標。它可能對設計有表現力的書不起作用，但是對大多數有實用目的的書來說，它會起作用。