高校是一個充滿理想和夢想的高等學府，成為我們心之所往、情之所系、夢之所想的地方。本文介紹廣東食品藥品職業學院簡介和校徽校訓
廣東食品藥品職業學院是經廣東省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業院校，是國家優質專科高等職業院校、中國特色高水平高職學校和專業建設計劃立項建設單位、第一批國家示范性職業教育集團培育單位、教育部第二批現代學徒制試點單位、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校立項建設單位、廣東省五一勞動獎狀獲得單位、廣東省綠色學校。學校由廣東省人民政府主辦，隸屬廣東省教育廳管理，下轄廣東省食品藥品職業技術學校、廣東食品藥品職業學院附屬幼兒園、廣東省中藥研究所三家直屬單位。學校以專科層次教育為主，專業涵蓋工、理、醫、管、藝等門類，人才培養納入廣東省衛生和健康委員會、廣東省藥品監督管理局和廣東省中醫藥局的人才管理范疇，同時承擔了三個系統教育培訓的具體組織實施工作，是培養藥學、中藥、食品、化妝品、醫療器械、醫護衛生、健康管理等大健康產業高素質技術技能人才的搖籃。
【歷史回顧】
學校前身是創建于1965年6月16日的廣東省中藥材學校，校址在廣州市塞壩口；1974年3月遷址至漿欄路并更名為廣東省商業技校第一分校；1979年9月改為廣東省醫藥技工學校；1983年成立廣東省醫藥職工中專學校，與廣東省醫藥技工學校一起辦學；1984年遷址至廣州市天河區龍洞，1986年3月成立廣東省醫藥學校。1999年學校開始承擔高等教育，2002年經廣東省人民政府批準，升格為高等職業院校；2003年5月經教育部備案，正式升格為廣東化工制藥職業技術學院；2007年5月經教育部備案更名為廣東食品藥品職業學院。2008年7月，學校以優秀成績通過教育部高等職業院校人才培養工作評估；2008年11月被評為廣東省依法治校示范校；獲得廣東省高校心理健康教育與咨詢工作先進集體稱號；2016年11月經省教育廳、省財政廳確定成為廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位；2017年獲廣東省五一勞動獎狀、廣東省文明校園稱號；2018年12月，學校通過評審成為廣東省示范性高等職業院校；2019年7月，學校被教育部認定為優質專科高等職業院校；2019年10月，學校通過教育部立項成為中國特色高水平高職學校和專業建設計劃單位；2019年通過教育部現代學徒制第二批試點單位驗收；2020年10月，入選廣東省職業院校雙師型教師培訓基地；2020年成功入選國家示范性職業教育集團培育單位；2020年12月，學校中藥學院教學黨支部入選全省新時代高校黨建 雙創工作培育創建單位；2021年學校榮獲全省先進扶貧工作單位。
近年來，學校以深化創新創業教育改革為統領，推動教育供給側改革，優化結構，主動適應新常態，全面提升人才培養質量，取得了顯著成效。2015年，學校創新創業孵化基地先后獲得廣州市創業帶動就業（孵化）示范基地，廣州市天河區創業帶動就業基地認定，成為天河區科技孵化器；廣藥職院眾創空間被廣東省科技廳認定為廣東省眾創空間試點單位，2016年2月被國家科技部列入國家級眾創空間；2017年，廣東省治未病與新型健康服務工程技術研究中心被廣東省科技廳認定為2017年度廣東省工程技術研究中心。
【發展現狀】
經過半個多世紀的職業教育歷程，學校不斷發展壯大，目前有龍洞和白云兩個校區，現已初步形成了以龍洞校區為主體的辦學格局，龍洞校區設有馬克思主義學院、中醫保健學院、護理學院、制藥工程學院、藥學院、生物技術學院、中藥學院、食品學院、管理學院、醫療器械學院、化妝品與藝術設計學院、國際交流學院、軟件學院、繼續教育學院等14個教學單位。學校招生以廣東省為主，面向全國，目前主校高職全日制在校生15782人，成教函授生6635人；校園總面積1233畝，其中龍洞校區455畝，鐘落潭校區778畝，校舍建筑面積達到26.8萬平方米，教學科研儀器設備總值達14257萬元，擁有實驗實訓場地面積7.7萬平方米，57個校內實訓基地，1162個校外實習基地。
【高職擴招】
2021年，學校以落實立德樹人為根本任務，以提高人才培養質量為核心，目前共設有河源市衛生學校、汕頭市衛生學校、廣東省新興中藥學校、廣東省湛江衛生學校、湛江中醫學校、廣東省培英職業技術學校6個高職專業學院，作為我校分校區，高職專業學院目前在校生1122人，主要集中在護理、藥學、中藥學、助產等專業。
2021年，學校新增了廣東省湛江衛生學校、湛江中醫學校、廣東省連州衛生學校、河源衛生學校、廣東省新興中藥學校、陽江江華醫院有限公司等6個社會學歷提升計劃教學點，共招生錄取868名學生，學校按照高職人才培養目標和要求，為學生合理設置了適應區域經濟社會發展需要的課程，明確了基本教學條件和師資要求，與之共同加強學生管理和教學管理工作。
【辦學特色】
在半個多世紀的辦學實踐中，學校秉承明德精業、惟民其康的校訓，堅持為人類健康事業培養高素質技術技能人才的辦學宗旨，根據大健康產業轉型升級和建設健康廣東的社會發展目標，圍繞健康相關產業鏈的生產、經營、服務各個環節，進一步加快專業結構調整升級，不斷優化專業結構，逐漸形成以中國特色高水平中藥學專業群為示范引領，以藥學、食品質量與安全、護理、藥物制劑技術、中醫養生保健、醫療器械維護與管理等6個專業群為骨干培育，衛生信息管理、電子商務、化妝品技術等3個專業群為基礎支撐的專業發展格局，初步形成1+6+3精準對接產業發展需求的結構優化、重點突出、內涵先進、資源共享、優勢凸顯的專業群人才培養體系，為廣東大健康產業的發展培養高素質技術技能人才。
學校根據專業特點構建以工作過程為導向的有利于培養學生專業核心能力和提高職業素質的課程體系，形成了相對完整又相互聯系的，包括公共基礎平臺課程、專業群基礎平臺課程、專業核心課程在內的課程體系；采取項目驅動方式實施梯度課程建設，打造了一批高水平的精品課程。學校持續深入推進內涵建設，中藥學專業群納入國家雙高建設計劃，食品質量與安全、中醫養生保健、中藥學、人物形象設計和醫療設備應用技術等5個專業獲得國家級骨干專業認定，中藥制藥技術教學團隊獲得首批國家級職業教育教師教學創新團隊立項，食品質量與安全、藥物制劑技術、護理、藥學、中醫養生保健、醫療器械維護與管理等6個專業群獲得省級高職院校高水平專業群立項；建成中央財政支持重點專業2個、首批全國職業院校健康服務類示范專業點1個、省級示范性專業和重點專業11個、廣東省一流高水平專業7個，立項廣東省高等職業教育一類品牌專業1個、廣東省高等職業教育二類品牌專業8個，三二分段中高職銜接專業16個，1+X證書制度試點23個，高職本科協同育人三二分段專升本應用型人才培養試點專業4個、四年制應用型本科人才培養試點專業9個，省級現代學徒試點專業17個；立項建設2個國家級教學資源庫，主持制定教育部高職高專4個專業教學標準；建設國家精品資源共享課程7門、省級精品資源共享課程17門、省級精品開放課程5門，省級精品在線開放課程4門；建設國家級協同創新中心1個、國家級生產性實訓基地2個、省級實訓基地6個、省級公共實訓基地2個、省級高技能人才培養基地1個，省級大學生校外實踐教學基地10個；立項省級教學研究與改革項目35項，省級大學生創新創業項目46項。
2014年，學校主持的基于醫藥產業轉型升級的制藥類職業人才培養模式創新項目榮獲第七屆國家級教學成果獎二等獎、第七屆廣東省高等教育教學成果獎一等獎；對接醫療器械產業的專業群構建及校所深度合作人才培養模式的研究與實踐榮獲廣東省第七屆教學成果獎二等獎；高職食品專業群建設研究與實踐榮獲廣東省第七屆教學成果獎二等獎。2017年，基于ＶＲ技術開發‘虛擬工廠’,推進食品藥品類職業人才培養的實踐教學創新榮獲第八屆國家級教學成果獎二等獎、廣東省第八屆教學成果獎一等獎； ‘全局式’推進‘健康類’專業創新創業教育的改革與實踐榮獲廣東省第八屆教學成果獎一等獎。2019年，《基于職業技能競賽的卓越中藥技能型人才培養模式的研究與實踐》《服務縣域經濟、對接醫械產業跨區域校企雙元育人培養模式的研究與實踐》兩個項目榮獲2019年職業教育省級教育教學成果獎。學校積極倡導教參式的教材觀，建立校級和二級學院兩級教材建設立項機制，逐步形成以國家級、省級精品教材為導向的教材建設體系，近年來主、參編各類教材167部，其中：首屆國家級優秀教材一等獎1部；主編十二五國家級規劃教材16部，全國高職高專衛生部十一五十二五規劃教材39部，獲中國石油和化學工業優秀教
大學是文化傳承之地，是思想觀念和學術思潮的交匯處，通過對廣東食品藥品職業學院了解，上海vi設計公司覺得學校非常優秀，其校徽校訓也很有高度。
