現代品牌從視頻內容中受益匪淺也就不足為奇了，畢竟，大約一半的營銷人員在使用視頻時收入增長明顯更快，并表示視頻提供了所有內容形式的最佳投資回報。
但是，創建視頻內容和創建引人入勝的視頻內容并不是一回事。許多品牌在確定如何吸引消費者、傳達信息和激發具體行動方面都做得不夠好。不幸的是，當這種情況發生時，廣州vi設計公司會發現自己在不成功的內容上浪費了金錢。但是，與陳舊的技術視頻內容相比，有一種行之有效的方法可以更好地吸引觀眾并發展品牌。
寓教于樂是使刻板乏味的主題變得有趣以學習或互動的過程。這種策略特別用于視頻營銷，以提高演示、品牌知名度以及其他類型視頻的用戶參與度和有效性。
不過，在一定程度上，寓教于樂的風格對于專業公司來說可能會有些爭議。例如，一些組織可能認為寓教于樂的風格會偏離使命和他們想要完成的目標，但事實并非如此。
很多人進入視頻世界，他們受雇為以內容或信息為中心的企業或組織制作視頻。娛樂觀眾的想法已經消失了，例如，廣州vi設計公司客戶可能想要制作培訓視頻，因此重點主要放在‘什么’而不是‘如何’上，對于許多此類視頻，似乎缺少引人入勝的元素。
在制作教育視頻時，心態主要是‘告訴他們我們需要他們知道什么，但對廣州vi設計公司來說，這些都是非常危險的詞。如果你只是勾選框，你就失去了觀眾的支持，而且浪費了資源。
然而，帕洛塔建議，即使是一些最枯燥的內容也可以包含觀眾會關心的角色和故事情節。通過寓教于樂的風格，你可以讓這些元素在觀眾的腦海中脫穎而出，并創造一種高度的情感狀態，從心理的角度來看，這就是喚起情感來幫助觀眾更好、更長時間地記住事物。
事實上，72%的人更愿意通過視頻而不是文字來了解企業的產品或服務。此外，95%的觀眾會記住視頻后的號召性用語，但只有10%的觀眾會在閱讀后記得號召性用語。通過寓教于樂，您可以激勵觀眾采取行動、學習一門學科或培養品牌忠誠度，同時幫助他們記住您提供給他們的信息。
開始以寓教于樂的方式處理您的視頻策略似乎令人生畏，尤其是如果廣州vi設計公司以前從未這樣做過。幸運的是，有一些最佳實踐和技巧可以讓這個過程變得更容易。
編寫教育腳本的技術方面不一定與您的標準視頻腳本不同。然而，完全不同的是你在講述故事的方式上需要采取的創造性方法。有什么前提？什么語氣？為什么觀眾會關心？
寓教于樂與其說是一種流派，不如說是一種講故事的方法。因此，廣州vi設計公司認為沒有必要確定寓教于樂風格視頻的特定長度。例如，一些產品視頻可以短至十秒，而培訓視頻通常需要更長的格式。通常，較短的視頻往往比較長的多媒體內容表現得更好。一般來說，人們希望小部分吸收非傳統媒體。帕洛塔說：但我不會說這是寓教于樂，一般來說，這都是視覺媒體。如果人們不參與，他們會在短時間內停止關注，我們知道這一點。
如果可能，網絡或內部通信平臺上的任何內容都應該簡短。盡管許多品牌可以成功制作半小時寓教于樂的培訓視頻，但其他品牌也可以通過更多非傳統的方式來表達自己的觀點，這些都迎合了消費者當前的心態。
例如，廣州vi設計公司分享說，許多公司都有學習管理系統，可以將培訓分解為1到2分鐘的小視頻或“微學習”視頻，然后進行有針對性的討論或測驗。這使得信息更容易消化和記憶，同時仍然促進學習。歸根結底，這取決于你如何發布產品，”帕洛塔說。“不同的平臺和車輛需要不同的格式。
