停車標志設計的設計目的在于代表企業或品牌的形象，良好的停車標志設計建立起品牌和客戶之間的聯系：

停車標志設計思路：

我們著眼于設計的目標之一是讓設計師的聲音永遠出現在網站上。這是以寫作的形式出現的：在我們的論壇版、周末快報、散文和報道中。我們的長篇訪談、簡短問答和告知空間是設計師表達意見、思考行業現狀和談論他們最關心的問題的地方。在整理我們三年一度的印刷雜志的過程中，我們發現讓設計師們聚在一起討論這個行業感興趣的、沮喪的、好奇的或著迷的某些話題是非常富有成效的。

我們稱之為"圓桌"討論，主要通過電話會議進行，由設計編輯或作家擔任主持人、小組采訪者，或者有時只是引導對話。但大多數情況下，討論是在三到五名在對話主題方面有經驗或專業知識的設計師、教育家或創意人員之間進行的，通過討論、批評，有時是爭論，找出最有趣的線索，并找出有價值的立場。

圓桌會議的主題廣泛，從設計教育的照片墻到品牌化女性的快樂。我們為印刷雜志創建的討論結果非常好，我們也開始在網上發布。我們喜歡他們的對話語氣，以及他們允許參與者深入雜草而不疏遠讀者的方式。當然，我們喜歡直接從最了解設計的人嘴里聽到影響設計世界的歷史和問題。我們將在2020年做更多，但現在，我們正在整理2019年的必讀書目。

凱西雷耶斯，”反應006"包豪斯遇到二進制

我們以討論形式完成的第一件作品與其說是圓桌會議，不如說是口述歷史，因為它通過在場者的聲音追溯了一段特定的歷史。我們想與20世紀80年代中期在麻省理工學院媒體實驗室參加穆里爾庫珀可視語言工作室(VLW)的人交談，就在電腦變得越來越普及的時候，這個工作室激勵了一代設計師去探索設計和技術的交集。在這個過程中，工作室建立了一個"創意編碼員"的譜系，直到今天，他們正在塑造交互設計、平面設計和新媒體藝術的領域。

"我們只是不停地說，計算機是設計的未來。人們……看著我們做的東西，然后說，我不知道這是什么，但這不是平面設計。"—大衛斯莫爾

莉茲斯丁森采訪了約翰梅達、大衛斯莫爾、莉薩斯特勞斯菲爾德、戈蘭萊文、本弗萊、凱西雷斯、勞倫麥卡錫和扎克利伯曼，談論了VLW及其后繼項目和教育家。在"計算機代碼如何成為現代設計媒介"中，他們用自己的話講述了歷史。

安娜海菲施登的插圖不要@這個設計類

最近的一次圓桌會議也圍繞著教育和技術，但這一次討論的主題是照片墻以及如何在課堂上最好地使用它。我們開始思考照片墻和設計教育之間的矛盾。畢竟，正規教育大多是本地化的，發生在機構內部，而照片墻是全球性的，即時的，任何有互聯網連接的人都可以使用。作為為視覺媒體量身定制的社交媒體平臺，Instagram還可以幫助建立人與人之間、風格與風格之間的聯系，并讓人們接觸到設計師和審美傳統，這些傳統往往超出了傳統佳能的有限范圍Instagram。對當代設計的風格和形式產生了不可否認的影響，所以我們想知道，教育工作者和學生如何理解這種轉變？

“[Instagram]可以成為我的學生們的一個虛擬村莊中心。"—優瓊公園

我們驚訝地聽到，我們邀請來一起討論這個問題的教育工作者杰姆愛斯基摩人、尤瓊公園和多利通斯托爾都歡迎照片墻進入他們的課堂和機構。他們發現這是一種有效的方式來建立社區，建立聯系，記錄過程，并向學生開放各種不同的設計。但他們也認識到，Instagram往往有辦法將設計與背景割裂開來，并不是解決關鍵問題的理想平臺。在“Instagram在設計教育中的地位如何？"他們的談話逐漸涉及社交媒體平臺上的重用、挪用和盜用，以及機構如何為學生提供談論這些問題的語言和理解這些問題的工具。

《還擊》雜志第11期封面。2019年為什么要做平面雜志？

今年四月，我們組織了一次圓桌會議，討論一個一直困擾我們的話題：制作（并資助)一份獨立雜志。我們出版了自己的雜志的第五期，終于熟悉了印刷出版的來龍去脈，并與其他雜志制作人就金錢、獨立性、組織策略、商業模式和增長進行了很多很多的對話。

"你不知道你不知道什么，直到你搞砸了，你吸取了教訓。"—丹妮爾彭德

我們發現，并且仍然發現，與該領域的其他人進行這些透明的對話非常有價值，所以我們想，為什么不將它們

停車標志設計文章總結：