英文商標設計的設計目的在于代表企業或品牌的形象，良好的英文商標設計建立起品牌和客戶之間的聯系：

英文商標設計思路：

今天的全球疫情已經改變了人們對本學年及以后教育的期望。在歷史的不確定性中，家長、教職員工、教師、員工和學生都相互依賴，共同創造和維護一個安全、包容的學習環境。技術可以幫助促進重新開放學校建筑和支持遠程學習，但提出了隱私和仍然存在的數字鴻溝問題。無論是面對面學習、遠程學習還是混合模式學習，都需要創新的方法來管理隱私、維護安全并確保平等訪問。

雖然沒有應對這些挑戰的通用方法，但通往下一個正常狀態的道路始于對話。我們最近召集了一群教育領導者和高管，討論他們如何管理他們的機構所面臨的一些最困難的決定，以及他們正在采取什么措施來為即將到來的學年提供安全和公平的結果。

敏捷性至關重要信息技術一直是組織創新和保持敏捷性的基礎。然而，創新和轉向數字教育解決方案的需求呈指數級增長。學校和大學現在必須重新設想課堂內外的教育體驗，實施新的安全程序，并確保學生、教職員工能夠獲得他們需要的技術資源和支持，同時平衡州和地方法律以及不斷發展的公共衛生指導。

這意味著機構正在測試和學習，探索不同模式的功效。他們根據不斷變化的指導方針，重新安排了以前項目的優先級，以確保他們的組織能夠了解健康和安全風險，以及隨之而來的關閉、滿負荷運行以及兩者之間的一切能力。隨著對學生健康數據的進一步了解，需要更加負責任地使用這些信息。因此，學校和大學一直在評估如何最大限度地減少數據收集，考慮數據要保留多長時間，并確保采取適當的數據安全保護措施。

教育的未來需要"數字鴻溝"的解決方案，這一挑戰的核心就是數字鴻溝。學生需要接觸技術，以便從虛擬甚至"混合"教育中受益。教育領導和組織正在尋找方法來提供公共WiFi，出借筆記本電腦和技術，管理虛擬計算機實驗室和幫助中心來支持所有學生。許多人與非營利組織、州政府和地方政府合作，使這成為可能。

此外，許多學生沒有可以用來完成學業和教育的社區或物理空間。各機構正在想方設法讓那些無論出于何種原因都無法"回家"的大學生留在校園里，學校的設施和基本服務仍在運行。這使得學校需要為員工和學生提供透明的方式來分享他們的安全問題。匿名健康調查幫助管理員收集他們需要的信息，以保護需要進入的員工，并有效地管理混合教育模式。

突發公共衛生事件放大了信任和個人隱私討論新冠肺炎（新型冠狀病毒肺炎）加劇了大學日常生活中隱私與健康和安全之間的緊張關系。學生理解共享健康信息的重要性，以便能夠保護他們自己和他們的社區免受傳染病的感染，但也希望防止這些信息被以不公開的方式使用，特別是了解他們的個人行為。

組織領導人，尤其是信息技術和法律部門的領導人，現在正處于一個微妙的位置，他們需要確定最佳的組織政策，既要以最佳方式使用數據來抗擊新冠肺炎病毒（包括向尋求數據的公共衛生組織提供重要信息),又要保護學生、教職員工的隱私。正如我們在接觸追蹤中看到的，數據使用的透明性建立了信任，這進一步增加了個人對披露必要的敏感信息感到放心的可能性。對于大學來說，盡可能清楚地了解信息是如何以及將如何被用于進一步促進信息收集和成功管理學校安全是至關重要的。

這些見解再次表明，作為行業領導者，我們需要繼續測試、學習和改進我們的戰略，以便在整個新冠肺炎應對行動中為我們的利益相關方提供最佳支持。對話至關重要，這樣我們可以分享我們的見解，并在利用數據管理疫情應對措施和保護個人隱私和福祉以推動公平結果之間找到正確的平衡。

有關如何考慮這一問題的指導，請參考我們自己的隱私和道德使用原則來指導我們的新冠肺炎回應，并使用我們的關鍵隱私考慮事項清單。

分享文章只為你83%的雇主表示遠程辦公人員的工作效率提高了——為什么要回到辦公室？七分鐘閱讀在持續的不確定性中等待企業的拼湊式反彈10分鐘閱讀

英文商標設計文章總結：