上海品牌包裝設計的設計目的在于代表企業或品牌的形象，良好的上海品牌包裝設計建立起品牌和客戶之間的聯系：

上海品牌包裝設計思路：

當你找不到人來填補你的技術空缺時，你能做什么？當技術工作的失業率是全國平均水平的三分之一時，你需要換一種方式思考。設計品牌集團米勒克諾爾就是這樣做的，它在2021年底建立了一個技術學徒計劃，以填補連續幾個月空缺的職位。

米勒克諾爾數字工程和平臺副總裁弗蘭克德瑪利亞(弗蘭克德瑪利亞)表示："職位空缺6至9個月并不罕見，這就是我們推出學徒計劃的原因。"。他說，系統工程和網絡開發等更廣泛的職位更容易勝任，但任何特定或利基的職位，如電子商務，都可能是一個重大挑戰。

學徒制是為期數月的沉浸式在職"邊學邊賺",歷史上一直是制造業、建筑業或管道業等行業的領域，已經存在了幾個世紀。但是數字技能的短缺已經引發了其他專業領域的學徒項目。

阿普倫蒂的聯合創始人詹妮弗卡爾森(詹妮弗卡爾森)表示："我們每年畢業的計算機科學從業者在7.5萬至8萬人之間，但我們創造的技術崗位是這個數字的五倍“阿普倫蒂。幫助組織通過學徒制解決數字技能短缺問題。"高等教育的規模永遠無法滿足需求。"

如果你正在努力招聘技術人才（誰不是呢？)繼續讀下去，聽聽一家公司推出學徒計劃，以及一名學徒獲得理想工作的故事。

什么是Trailhead？雇主們急于雇傭有技術技能的人。如果你沒有技術背景，你能從哪里得到它們？小道的起點是學習熱門技能、獲得證書和聯系機會的有趣方式…n。

《拯救學徒》招聘技術人才真的像我們讀到的那樣難嗎？

"這更難，"德瑪利亞說，他的公司米勒克諾爾的第一批學徒即將畢業。

該公司雇傭了班加羅爾的應屆大學畢業生，他們學習技術，但沒有工作經驗。他們被劃分到不同的技術領域，并參加了一個"校園到企業"的培訓項目。然后學徒們被編入工程團隊，參加混亂電話會議和計劃會議。接下來，他們被發給沙箱（一個測試環境，用戶可以安全地"玩"代碼)來試驗米勒克諾爾使用的技術。

最后，他們被分配了一些小任務，在非關鍵任務項目中與高級開發人員一起工作，以獲得所需的經驗。

為什么不直接找實習生呢？

“米勒克諾爾也有一個年度實習計劃，但他們只在我們這里呆很短時間。我們需要立即和長期招聘全職員工，"德瑪利亞說，他補充說，該公司已經在一些領域放寬了對高等學位的要求。

"如今，學校需要更好地了解現代和利基技術，而教育已經落后了。技術發展如此之快，尤其是在零售業。學校跟不上。他們不可能那么快就改變課程。"

那么，如果學校不能提供雇主要求的特定技能，他們從哪里獲得呢？德馬利亞說，他的學徒使用銷售力量的免費在線學習平臺小道消息.

"我們大量使用它，“德瑪利亞說，"它是最好的工具之一，因為它有助于建立對銷售力量的了解。對它的持續投資是驚人的，但即使這樣也不足以滿足對這些工作的需求。"

第一批學徒即將成為正式的全職員工。德瑪利亞分享了一些給其他考慮開始學徒計劃的公司的建議：

如果你想把大學畢業生招進一個項目，把時間安排在畢業周期，這樣每個人都處于相同的學習階段。如果第一批和最后一批員工之間有很大的差距，將需要更長的時間來加入和培養團隊。整合可靠的培訓資源。大多數組織將需要外部提供者進行初始培訓，通常包括基本業務技能和一般技術能力。如果你是在內部進行培訓，做好你的功課，明智地投資。企業接受技術學徒，而學徒計劃正在興起——成立于2015年的阿彭蒂現在有數萬名申請人和118個招聘合作伙伴，包括Wayfair，微軟、摩根大通和克羅格——我們還沒有到臨界點。

"我們終于讓公司到了痛苦的地步，他們愿意承認我們有問題，它不會消失，我們必須投資解決它，"卡爾森說。"對于他們如何定義人才以通過學位要求，也有不同的關注點。這是關于能力而不是血統，學徒制給了他們一種機制，他們可以用它來建立這個體系。"

她說，需要發生的文化轉變的一部分是擴大誰可以成功的概念。與實習生不同，學徒年齡更大，可能有適用的、有價值的生活經驗。他們可能有也可能沒有學位。在錄取某人之前，她不考慮甚至不問學位，而是問他們能帶來什么技能。

上海品牌包裝設計文章總結：